Intézményünk pedagógusai 2020. június 2-tól személyes egyéni és kiscsoportos konzultációs, felzárkóztató foglalkozásokat tartanak azon tanulók részére, akiknek szükséges a felzárkóztatás, a tananyag elmélyítése, gyakorlása.
Ének konzultációm időpontja: június 3. szerda és június 10. szerda, 11 és 12 óra között az iskolában.
A személyes megjelenést igénylő foglalkozásokon való tanulói részvétel lehetőség, nem kötelezettség, csak kiegészíti a digiális oktatást.
Igényüket írásban jelezzék az sz.p.erika7@gmail.com címen.
Ezen a héten a Kinyílt a
rózsa…című dalunkkal ismerkedünk meg.
A tankönyved 72. oldalán
találod, a lap tetején.
Hallgasd meg többször, majd énekeld!
Tanuld meg könyv nélkül a dalt!
Kinyílt a rózsa,
Hajlik az ága,
Nincsen aki leszakassza,
Csak úgy hervad rajta.
Szakítsd le Borka,
Kösd bokrétába,
Hadd tűzze a Györki
Gyurka
Csárdás kalapjára.
A dal hangkészlete:
MI2. vonalköz
RÉ2. vonal
DÓ1. vonalköz
LÁ,1. vonal alatt
SZÓ,1. alsó pótvonal
Az alsó LÁ, alatti hang neve: alsó SZÓ,
Kézjele a felső szó
hangéval azonos, de mélyen mutatjuk.
RITMUS : 2TÁTI –TI/ TÁ TÁ/ TÁTI –TI /TÁ TÁ/
DALLAM: MIRÉ-RÉ / MI LÁ, / RÉ RÉ-RÉ / MIDÓ /
TI – TI TI – TI / TI-TITI – TI / TI – TI TI – TI
/TÁTÁ //
DÓ-RÉMI-MI / MI-RÉDÓ-LÁ, / SZÓ, SZÓ, SZÓ, SZÓ, /
LÁ, LÁ, //
Mondd és tapsold a ritmust!
Énekelj szolmizációs nevekkel!
Keresd meg a hangtornyodban a szolmizációs jeleket!
Írj a füzetedbe egy sor MI hangot 2. vonalközbe
RÉ hangot a 2. vonalra
DÓ hangot az 1. vonalközbe
LÁ, hangot az 1. vonal alá
SZÓ, hangot az 1. alsó pótvonalra
A hangokat figyeld meg a tankönyvedben! Minden hang TÁ értékű legyen. Lassan, türelmesen írj! Rajzold a hangokat: kikeresem a helyét, kerekítem a fejét, az üres hangjegyet beszínezem, ceruzámat felemelem, fentről lefele meghúzom a szárát a jobb füléhez. Így lesz szép a hangjegyed.
Lehet, hogy nem értesz minden szót.
Szómagyarázat
leszakassza: leszakítsa
bokréta: csokor
csárdás kalap: tánchoz való pörge kalap
Csárdás kalap
Lány csárdás kalapban
Befejezésül hallgasd meg a kismartoni Kicsinyek kórusát!
Élvezetes éneklést, okosodást kívánok a hétre!
A hangjegyek írásáról se feledkezz meg, hogy ügyesedjen a kottaíró kezed is! Ügyes légy! Erika néni
Kedves Tanítványom! Ezen a héten egy újabb táncdallammal ismerkedünk meg! Oviból így ismerheted:
Hallgasd csak, mi így fogjuk énekelni:
Táncnóta
Még azt mondják, nem illik
A tánc a magyarnak!
Nem, ha néki cipellőt,
Bő nadrágot varrnak.
De sarkantyús csizmának,
Kócsagtollas főnek,
Illik gyöngyös pártának,
Magyar főkötőnek.
Az én ingem lengyel gyolcs,
Csakhogy rojtja nincsen,
Az én csizmám karmazsin,
Csakhogy sarka nincsen.
Azért varrták a csizmát,
Hogy táncoljunk benne,
Ha rongyos is, foltos is,
Illik a tánc benne.
A képek segítségével megértheted, mit jelentenek a kövér betűvel írt szavak:
Sarkantyús csizma
Gyöngyös párta
Gyolcs (vászon) inget visel a férfi
Kócsag madarak
Kócsagtollas süveg
Karmazsin (sötétpiros) csizma
A Táncnótát a tankönyved 68. oldalán találod! Figyeld meg, minden sornak ugyanaz a ritmusa: 2 TI-TI TI-TI / TI-TI TÁ / TI-TI TI-TI / TÁ TÁ :// Ez a ritmus ismétlődik még háromszor. Tapsold, és mondd ritmusnévvel! A dallamot ötvonalon a tankönyved 117. oldalán találod. 7 hang alkotja a dalt. Figyeld meg, hol laknak!
dó' harmadik vonalközben
ti harmadik vonalon lá második vonalközben szó második vonalon fá első vonalközben mi első vonalon ré első vonal alatt
Ez a dal hangkészlete: dó'ti lászófámiré Mutatom betűkottával a dallamot: 1-2. sor lá-ti dó'-ti / dó-tilá / lá-ti dó'-ti / lá lá :// 3. sor lá-szófá-mi / fá-miré / ré-mi fá-szó / lá lá/ 4. sor lá-szófá-mi / fá-miré / ré-mi fá-szó / ré ré // Hallgasd meg többször a dalt! Táncolhatsz is! Ritmusát is gyakorold be alaposan! Tapsold, topogd ki! Ha már jól megy, próbáld a szolmizációt is! Színezd ki a táncospárt a 68. és a 117. oldalon! A füzetedbe írd be az ötvonalra fentről lefelé haladva a dal hangkészletét! Kodály Zoltán egy érdekes kórusművet írt a dallamból!
Kodály Zoltán
Az előadás is nagyon különleges!
Szép hetet kívánok sok zenehallgatással, énekléssel, jókedvvel! Erika néni
Hallgasd meg a következő dalt! Tudom, már sokan
ismeritek!
Keresd meg a dalt a tankönyved 67. oldalán!
Ritmusát
mondd el ritmusnévvel:
TÁTI-TI /TÁ TÁ/ TÁ TI-TI/ TÁ TÁ /
TÁTI-TI/TÁ TÁ / TÁ TI-TI / TÁ TÁ /
TI-TI TI-TI/
TI-TI TI-TI / TÁ
TÁ / TÁ TÁ /
TI-TI TI-TI /
TI-TI TI-TI/ TÁ
TÁ / TÁ TÁ //
Jöhet
a szolmizáció? Figyelj az ismétlő jelre! Mutasd a
kézjeleket is, ha már jól
megy!
lá, mi-mi / mi ré / midó-dó / ti, lá, ://
lá,-ti, dó-dó / ré-dó ti,-dó / ti, ti, ti, ti, /
lá,-ti, dó-dó / ré-dó ti,-dó / lá, lá, lá, lá,//
Hallgasd meg Bartók Béla Körtánc című művét!
A képen Bartók Bélát láthatod, aki nagyon sok gyermekjáték dalt gyűjtött össze és írt le nekünk! A dalokat zongorán hallod, a dallam mellett más szólam is megszólal. Ez a zongorajáték!
A Körtánc után hallgassuk meg a Párnatáncot!
Biztosan észrevetted, az első lassú, a második gyors
tempójú.
Melyik dalunkat ismered fel a zongorajátékban?
A tempó az, hogy lassan vagy gyorsan énekelünk,
zenélünk egy
dalt, zenét.
Könyvedben a TÁ-kat írd át kékkel, aTI-TI-ket más
színnel!
Énekeld el többször a dalt! Vigyázz a dal szövegének
pontos
ejtésére: „cidrusi menta, kajtai rózsa…”
Színezd ki a könyvedben a körtáncoló lányokat! Közben hallgasd
ezt a gyönyörűszép feldolgozást! Táncolhatsz, mozoghatsz is a zenére!
Köszönöm, ha jókedvvel tapsoltál, énekeltél,
színeztél!
